En el mundo actual del conocimiento y de la información, la Internet a pasado a convertirse en un elemento más de la vida de las personas, el creciente aumento de esta red en el mundo y en Chile, la ha convertido en un medio indispensable, en la vida profesional y social de los seres humanos, al mismo tiempo el impacto de Internet  en la esfera de la educación a sido similar, las políticas educacionales están propiciando la instalación de la Internet en los establecimientos educativos.  Pero  también esto esto conlleva a riesgos, la red global o Internet, es un universo paralelo y libre, donde la información y los contenidos  fluyen, crecen en forma logarítmica y sin control, por lo tanto las características de la información,  a que los alumnos pueden acceder se pueden relacionar,  con contenidos que propicien actitudes de intolerancia, de naturaleza sexual, violentos, o de actividades que puedan resultar repulsivas o peligrosas para los niños.

Hay tres ámbitos que abordan en relación a la seguridad en Internet. El primero, está referido a lo que se exponen los niños al realizar acciones en Internet, por ejemplo al ingresar a sitios que usted no quisiera que entren, o a través de la exposición accidental (datos privados e  información personal).

El segundo motivo de preocupación, tiene relación con la comunicación que sel niño pueda establecer con desconocidos, intercambio en el que por ejemplo, pueden entregar información personal que puede ponerlos en riesgo (redes sociales).

La seguridad también involucra medidas que nos permitan resguardar técnicamente el buen funcionamiento del computador e Internet, dada la gran cantidad de basura y riesgos, como virus y spam a los que nos exponemos en la red.

Sistema firewall

Para conseguir mejor estabilidad en la red institucional entre el DAEM y los Establecimientos  Educacionales urbanos se cuenta con sistemas de servidores Firewall, Proxy, Dns doble vista, Web y correos electrónicos con tecnología open source (GNU/LINUX)  (con esta tecnología se logra convertir al DAEM como proveedor de internet para estos establecimientos, posibilitando un mejor uso  de esta tecnología.)

¿Por qué utilizar Sistemas de Filtrado?

Los sistemas de filtrado surgen como una alternativa para proteger a los usuarios de Internet de los contenidos inadecuados e ilícitos que hoy pululan en esta red. A continuación mostramos algunas estadísticas que avalan lo anterior.

• Existen casi un millón de sitios que fomentan el uso de drogas.
• Existen 4.2 millones de sitios pornográficos; 12 % del total de sitios Web.
• Se realizan 68 millones de peticiones diarias a los motores de búsquedas que están relacionadas con la pornografía; el 25% de las búsquedas.
• Se envían 2.5 billones diarios de correos electrónicos con contenidos pornográficos, 8% del total.
• Se realizan 1.5 billones de descargas (P2P) mensuales de materiales pornográficos (35% de las descargas).
• 72 millones de usuarios visitan sitios Web con contenidos pornográficos al año.
• El 20% de los hombres y el 13% de las mujeres admiten acceder a sitios pornográficos en el centro donde laboran.
• El 72% de los hombres y el 28% de las mujeres que visitan sitios pornográficos adquieren anomalías en la personalidad.
• Se estiman en más de 100 mil los sitios Web que ofrecen pornografía infantil.
• El 90% de los niños que han visto escenas sexuales fuertes lo hicieron de forma accidental al buscar juguetes o marcas de ropa en la Web.
• Más de 190 mil sitios Web utilizan nombres de marcas populares para engañar a los menores de edad.

Según estudios realizados en Europa, el 44% de los menores que navegan con regularidad se han sentido acosados sexualmente en varias ocasiones.  Fenómeno conocido como GROOMING.

Un fundamento técnico para instalar un sistema de filtrado, es la propia naturaleza del Internet, al ser libre su naturaleza, las leyes de los países no la pueden contralar, por lo tanto un filtrado técnico es la única opción viable para combatir sitios que atenten contra la naturaleza del ser humano.

Luis Milanca Alvarado

Eduardo Nauto Vilo